嘔心瀝血,她用愛換來學生的愛戴

            核心提示: 從教二十多年來,殷銀霞一直把學生當作自己的孩子,用自己的愛,贏得了一屆又一屆學生的信任和尊敬,也讓她獲得了各種各樣的褒獎。從教以來,她曾獲得丹陽市三等功、江蘇省和諧教育優秀工作者、校級十佳教師、鎮江市德育先進個人、全國讀書讀報先進個人、馬相伯教育超越獎、鎮江市中青年骨干教師等榮譽稱號。

            嘔心瀝血,她用愛換來學生的愛戴

            ——記第八中學英語教師殷銀霞

            本報記者 茅猛科

            沒有轟轟烈烈的業績,也沒有驚天動地的豪言壯語,有的,只是對教育的無限熱愛以及對學生的悉心關愛。正如學生們對她的評價“嚴而有愛”一樣,作為英語老師兼班主任的殷銀霞,在學習上對學生們要求很嚴格,然而在生活上卻是關愛有加。從教二十多年來,殷銀霞一直把學生當作自己的孩子,用自己的愛,贏得了一屆又一屆學生的信任和尊敬,也讓她獲得了各種各樣的褒獎。從教以來,她曾獲得丹陽市三等功、江蘇省和諧教育優秀工作者、校級十佳教師、鎮江市德育先進個人、全國讀書讀報先進個人、馬相伯教育超越獎、鎮江市中青年骨干教師等榮譽稱號。

            工作兢兢業業,她多次累倒在崗位上

            “既然做了,就要做好!”這就是殷銀霞一直以來對自己工作的要求,也是她對教育工作的一種詮釋。正是秉持著這個信念,殷銀霞一直認認真真、兢兢業業地面對每一項工作,把責任感和事業心融入到每一項工作中,對學生負責,對學校負責,對自己負責。因為工作的長期勞累,嚴重影響了殷銀霞的健康,為了不耽誤學校正常的教學工作,她都是利用假期去醫院接受治療,甚至有好幾次因勞累過度倒在了工作崗位上。

            其實,教師這個職業并不是殷銀霞一開始的選擇。高三畢業填寫志愿時,她本來填寫的是外貿英語,是當時的語文老師讓她改成了師資英語。“其實,當時我也分不清外貿英語和師資英語有什么區別,只知道是英語,那就是我最喜歡的科目。”殷銀霞笑著說。就因為這個選擇,改變了她的一生。

            1995年參加工作,第二年就開始擔任班主任,隨著和學生們越來越多的接觸,殷銀霞逐漸喜歡上了這個職業。作為一名英語老師,殷銀霞在教學上一直堅持認真備課、上課,下班輔導和個別輔導相結合,認真批改作業,尤其是加強二次批改。作為備課組長,殷銀霞更是以身作則,任勞任怨,竭盡所能激發組員斗志,抱團作戰,帶領備課組迎難而上,創新工作,想出了很多新穎的、符合學生實際情況的教學新方法。作為青年教師的師傅,殷銀霞認真開展“傳幫帶”活動,無私地把自己的教學經驗傳授給年輕教師,幾乎每學期都能獲得“優秀師徒對”稱號。

            因為殷銀霞曾多次累倒在工作崗位,朋友們都勸她不要太拼命,甚至還有人勸她不要再當老師了,看到學生們青春活潑的身影,想到學生們畢業后經常給她寄的明信片,她每次都是笑著說:“跟孩子們在一起我很開心!”

            給學生發自內心的愛,才能讓他們感受到愛

            班主任工作是一門藝術,只有嚴愛相濟,才可贏得學生的信賴,在教書的同時育人。殷銀霞說:“只有給學生的愛是發自內心的,才能讓學生感受到愛,體會到被愛之樂,他們才會學著去愛別人。”

            作為班主任,殷銀霞在教學工作中,不僅僅傳授知識,提高學生的學習成績,還教他們如何做人,懂得與人相處。“作為一個老師,尤其是班主任,不僅要在學習上輔導學生,生活上關心他們,更要在精神上鼓勵他們,人生道路上指引他們,而這些教育目的的落實必須有一個前提,那就是愛心。”在殷銀霞的眼里,每一屆的學生都是她的孩子。

            每天早上,殷銀霞都是早早地來到學校,在早讀之前檢查班級人數。每當有學生沒能按時到校,她就很擔心,趕緊電話聯系家長,直到看到學生進入教室她才放心。只要有空,她就會坐鎮教室或是在教室外巡視,發現有學生沒有專心聽講,下課后都會及時提醒;時刻留意學生的情緒,看到有情緒低落的學生,就會主動詢問,或是通過其他同學了解緣由,然后想辦法幫助學生解決疑難;遇到有學生生病,就會組織老師和學生對其進行補課。

            懷揣著一顆愛心,殷銀霞一直把學生當成自己的孩子,理解他們的喜怒哀樂,幫助他們解決學習、生活中遇到的難題,耐心細致地糾正他們出現的大大小小的失誤。曾經有一位叫王偉(化名)的同學,剛進入初一的時候,上課總是無精打采,下課趴著睡覺,不與同學交流,更是找各種理由不寫作業,總之對學習提不起一點興趣。殷銀霞多次找他談心,然而王偉卻一直是當面承認錯誤,過后就是改不了或是不愿改。經過一個學期的觀察,殷銀霞發現了王偉身上的閃光點,體育好、做錯事敢于承認、做事能力強……于是殷銀霞一方面與家長溝通協調,一方面發掘王偉身上的可塑性。初一的運動會,王偉在男子1200米的競賽中打破了校運會記錄,成功的體驗使得他獲得了自信。后來,結合班上的具體情況,殷銀霞又任命他為班級的副班長,負責開展一些集體的活動和競賽,讓他感到了被信任的喜悅,更是有了一份責任感。慢慢地,王偉在集體中找回了自我,對學習的興趣越來越濃,各方面的表現也是越來越好,最后成功考取了省丹中。

            這樣的例子很多很多,在學生們眼中,殷銀霞就像是他們的媽媽,有什么事情都喜歡跟她分享,家長們在遇到孩子教育方面的問題時,也喜歡第一時間求教于她。“初中的孩子處于青春期,正是比較叛逆的年紀,也是性格成型的關鍵時期。對待他們,要有更多的耐心。”殷銀霞笑著說,“跟他們交流,不能光憑老師的身份來強壓,要學會正確的引導,更要斗智斗勇。”

            責任編輯:姜耶妮

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